Comissão Organizadora

  • Manuela Sanches-Ferreira, Diretora do inED
  • Carla Serrão
  • Deolinda Ribeiro
  • José Alexandre Pinto
  • Manuela Pessanha
  • Miguel Santos
  • Paulo Delgado
  • Sara Araújo
  • Sérgio V. Coelho
  • Sílvia Barros

Comissão Científica

Alice Bastos (ESE, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Portugal)

Amélia Almeida (Universidade Federal de São Carlos, Brasil)

Ana Bertão (Escola Superior de Educação do Porto, Portugal)

Annet De Vroey (UC Leuven Limburg, Bélgica)

Angeles Parrilla (Universidad de Vigo, Espanha)

Antónia Darder (Loyola Marymount University, EUA)

Assunção Flores (Universidade do Minho, Portugal)

Cecília Aguiar (Instituto Universitário de Lisboa -ISCTE, Portugal)

Cristina Mesquita (ESE, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal)

David Rodrigues (FMH, Universidade de Lisboa, Portugal)

Dionísia Lamônica (Universidade São Paulo, Brasil)

Eniceia Mendes (Universidade Federal de São Carlos, Brasil)

Fernando Diogo (Escola Superior de Educação do Porto, Portugal)

Flávia Vieira (Universidade do Minho, Portugal)

Graça Mota (Escola Superior de Educação do Porto, Portugal)

Irene Figueiredo (Escola Superior de Educação do Porto, Portugal)

Isabel Alçada 

Joaquim Bernardino Lopes (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal)

Jorge Mota (FADEUP, Universidade do Porto, Portugal)

José António Caride (Universidade de Santiago de Compostela, Espanha)

José Jimenez (Universidad Autónoma de Madrid, Espanha)

Jurjo Torres Santomé (Universidade de Corunha, Espanha)

Katja Petry (Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica)

Luís Rothes (Escola Superior de Educação do Porto, Portugal)

Manuela Sanches-Ferreira (Escola Superior de Educação do Porto, Portugal)

Márcia Aguiar (Associação Nacional de Política e Administração da Educação -ANPAE, Brasil)

Maria de Fátima Lambert (Escola Superior de Educação do Porto, Portugal)

Maria João Cardona  (ESE, Instituto Politécnico de Santarém, Portugal)

Maria João Silva (ESE Lx, Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal)

Marina Fuertes (ESE Lx, Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal)

Marlene Rozek (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil)

Mónica Pinazza (Universidade São Paulo, Brasil)

Paula Hunt (UNICEF)

Paulo Pereira (Escola Superior de Educação do Porto, Portugal)

Ricardo Vieira (Instituto Politécnico de Leiria, Portugal)

Román de la Calle (Universitat de Valencia, Espanha)

Rune Simeonsson (University of North Carolina at Chapel Hill, EUA /
Jönköping University, Sweden)

Serge Ebersold (Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), França)

Teresa Duran (Universitat de Barcelona, Espanha)

Teresa Leal (FPCEUP, Universidade do Porto, Portugal)

Xavier Úcar (Universidad Autonoma de Barcelona, Espanha)

faltam

Keynote Speakers

António Sampaio da Nóvoa

Assunção Flores

José António Caride

Michael Asbury

Rune Simeonsson

Programa Provisório

TS1: Society Challenges and Social Education

TS2: Research on Educational Contexts and Processes

TS3: Lifelong learning, teaching education and professional development

TS1: Society challenges and social education

TS2: Research on Educational contexts and processes

TS3: Lifelong learning, teaching education and professional development

TS1: Society challenges and social education

TS2: Research on Educational contexts and processes

TS3: Lifelong learning, teaching education and professional development

TS1: Society challenges and social education

TS2: Research on Educational contexts and processes

TS3: Lifelong learning, teaching education and professional development

Datas Importantes

Início da submissão resumos – 15/11/2016

Termina a submissão de resumos – 15/01/2017 

Divulgação dos resultados da revisão – 28/02/2017 

Início das inscrições – 28/02/2017

  • ESE IPP2
  • ESE IPP3

Datas Importantes

Final da 1a fase de inscrições (Early Bird) – 31/05/2017

Início da 2a fase de inscrições (Late Bird) – 01/06/2017 

Data limite para inscrição de autores – 15/06/2017 

Final das inscrições (Late Bird) – 19/07/2017

  • ESE IPP 4
  • ESE IPP5

Temas

A Conferência Porto ICRE'17 inclui quatro temas gerais relacionados com a Pesquisa em Educação: (a) Desafios da sociedade e educação social, (b) Investigação sobre os contextos e os processos educativos, (c) Aprendizagem ao longo da vida, formação de professores/educadores e desenvolvimento profissional, e (d) Cultura, património e educação. Convidam-se os autores para submeterem propostas de apresentações orais, de simpósios, e de posters no âmbito dos tópicos específicos seguintes, considerados em cada um dos temas:

  • A proteção da criança e as políticas de assistência social
  • Empoderamento, autodeterminação e participação 
  • Educação de crianças deslocadas e refugiadas
  • Gerontologia e saúde
  • Incapacidade, sistemas de apoio e inclusão social
  • Risco, vulnerabilidade e percursos educativos

  • Aprendizagem e desenvolvimento da linguagem 
  • Desporto e educação física
  • Ensino e aprendizagem
  • Educação especial e inclusão
  • Educação intercultural
  • Educação e prestação de cuidados durante a infância
  • Educação STEM
  • Literatura e pensamento social
  • Políticas educativas e gestão escolar

  • Educação de adultos e aprendizagem ao longo da vida
  • Formação de professores/educadores e desenvolvimento profissional 
  • Supervisão e metodologias de ensino
  • Tecnologias educativas / novos contextos de educação
  • Pedagogia e didática

  • Estéticas, Artes e Educação
  • Educação, Artes e Património
  • Educação e Cultura
  • Educação e Cultura Visual
  • Educação para o Património/Património e Educação
  • Educação, Património e Tecnologias

Inscrições

Inscrições abertas a partir de 28 de fevereiro de 2017

Inscrição Antecipada - 28 de fevereiro a 31 de maio de 2017

Inscrição Tardia - de 1 de junho a 19 de julho de 2017

Data limite para autores - 15 de junho de 2017

55
até 31 de maio

Estudantes

  • Licenciatura, Mestrado e Doutoramento
105
até 31 de maio

Geral

  • público não estudante

Chamada de resumos

A “Porto International Conference on Research in Education” - Porto ICRE'17 convida-o para submeter resumos, entre 15 de novembro 2016 e 30 de janeiro de 2017. Poderá escolher entre apresentação oral individual, simpósio e apresentação de poster. As propostas deverão integrar-se num dos seguintes temas: (a) Desafios da sociedade e educação social, (b) Investigação sobre contextos e processos educativos, (c) Aprendizagem ao longo da vida, formação de professores/educadores e desenvolvimento profissional e (d) Cultura, património e educação.

As propostas devem ser apresentadas, por via eletrónica, em Inglês, Português ou Espanhol. Para cada submissão aceite, com menos de cinco autores (apresentação oral individual, apresentação de um simpósio ou apresentação de poster), pelo menos um autor deverá inscrever-se na Conferência para poder ser incluída no programa da Conferência, e cada participante estará limitado a enviar três submissões, como primeiro ou como coautor. Se uma submissão aceite tiver cinco ou mais autores, pelo menos dois autores deverão inscrever-se. Para esse feito não são consideradas as propostas de poster ou simpósio, para as quais não há limite. Adicionalmente, um autor inscrito poderá desempenhar o papel de Moderador da mesa. Por favor, antes de submeter um resumo, verifique as instruções disponibilizadas para todos os tipos de apresentações.

Número máximo de palavras: 500; usar até 5 palavras-chave

Apresentação oral individual

As apresentações orais individuais poderão incluir pesquisa empírica com os respetivos resultados e a sua discussão, meta-análises ou revisões sistemáticas. As apresentações orais serão organizadas em sessões temáticas, com duração de 90 minutos, que incluirão quatro apresentações, de 15 minutos cada uma, sobre temas semelhantes e com discussão no final das quatro apresentações. Os resumos para apresentações orais deverão ser apresentados seguindo as instruções fornecidas.

Os trabalhos individuais poderão ser apresentados in situ (isto é, no local, se o autor estiver fisicamente presente na Conferência) ou virtualmente (isto é, se o autor não estiver fisicamente presente na Conferência). Para as apresentações virtuais, os autores são convidados a enviar um ficheiro multimédia com a apresentação oral até 14 de julho de 2017 (as instruções serão fornecidas após a divulgação dos resultados). As apresentações virtuais serão organizadas em Sessões Temáticas, de acordo com o tema, tal como nas apresentações in situ. Em ambos os casos, a inscrição é obrigatória nos termos referidos anteriormente.

Os resumos aceites serão publicados no Livro de resumos da Conferência. Os autores são convidados a submeterem os seus trabalhos para revisão por pares e eventual publicação numa edição especial da Revista Sensos do INED (http://sensos.ese.ipp.pt/revista/index.php/sensos).

Simpósio

Os simpósios dão aos investigadores a oportunidade de apresentarem pesquisa sobre um tópico, integrando um grupo coerente de trabalhos para discussão e múltiplas perspetivas.

Os simpósios consistem em sessões, com duração de 90 minutos, organizadas pelos autores das submissões. Cada simpósio, organizado por um Moderador da mesa, incluirá três a quatro trabalhos. A fim de se promover uma discussão mais alargada, cada simpósio deverá integrar investigadores de, pelo menos, dois países.

As propostas de simpósio deverão ser enviadas por e-mail para porto-icre@eventqualia.net

Apresentação de poster

Os posters são apresentações gráficas que serão expostas durante as duas manhãs da Conferência e discutidas em sessões temáticas de posters no final de cada manhã. Os posters deverão ser preparados no formato adequado, de acordo com as orientações fornecidas no site. Os autores serão convidados a prepararem uma apresentação oral, com a duração de 5 minutos, e a estarem disponíveis para responderem a perguntas durante a Sessão de Posters.

Dimensão do Poster: Standard 90X120 - orientação vertical

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Secretariado Oficial do Congresso

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